Керемет оқиға! Бір ауылдың мұғалімі қазақ тілін үйрену үшін күресіп, тек қана тілдік кедергілерді емес, сонымен қатар өз армандарын да жеңді. Оның табандылығы мен шығармашылығы оқушыларын...

Марина Бессуднова информатика пәнінен Озерки ауылындағы мектепте сабақ береді, ол Семей қаласына жақын орналасқан. Оның балалық шағы Урджар ауданы Каракол ауылында өтті. Марина бала кезінен қазақ тілін естіп, бір нәрсені түсініп, ал бір нәрсені түсінбей өсті, үйде орысша сөйлесетін. Бірақ бәрі бірінші сыныпқа барған кезде өзгерді. Ауылда қазақ тілінде оқытатын жалғыз мектеп болды. Мектеп өмірінің алғашқы айларында қызға қиын болды. Оқу материалын тек мұғалімнің сабақта көрсеткен суреттерінен ғана түсінді. Үйде үй тапсырмасында оған ешкім көмектесе алмады, сондықтан Марина мінез көрсетіп, қазақ тілін үйренуге шешім қабылдады, тек түсініп қана қоймай, сөйлей де алатын болды. Осылайша, бірінші сынып оқушысы сыныптастарының сөйлеуіне құлақ сала бастады, әріптер мен дыбыстарды үйренді. Өз-өзіне байқамай, айналасындағылардың не айтып жатқанын түсіне бастады. Сабақтар соншалықты қиын болмады. Қыз біртіндеп сөйлем құрауды үйренді. Ал кейін кенеттен... ән айта бастады. Марина айтып өткендей, қазақ тіліндегі әндер оған тілдік кедергіні жеңуге көмектесті. Қазір құрдастарымен қарым-қатынаста ұялшақтық кеткен, ал сөйлемдер жеңіл және еркін құрылатын болды. Тілді тереңірек меңгеріп, жаңа сөз тіркестерін ашып, қыз қазақша ойлай бастады. Бір күні ата-анасы қызының автоматты түрде қазақ тілінде жауап беретінін байқап қалды.

Талапты еңбектің нәтижелері өздері үшін сөйлейді – бірінші сыныптағы табелінде қыздың тек бесіктері болды, ол тек құрдастарынан озып қана қоймай, үлгерім бойынша да олардан озып кетті. Мектеп жылдарында ешқашан төмендемей, барлық пәндерден жақсы және өте жақсы үлгеріммен оқыды. Аттестат алғаннан кейін, ол асыл мамандықты – орыс тілі мен әдебиеті мұғалімін таңдауды ұйғарды.

Бірақ, дәл математикалық ғылымдарға үлкен бейімділікті ескере отырып, жоспарларын түзетуге тура келді. Мұғалім болу арманына Марина өзгеріс енгізген жоқ, бірақ информатиканы таңдады. Семей педагогикалық институтына құжаттарын тапсырды, қазақ тілінде оқытатын бөлімге, бірақ бөлгенде оны орыс тобына жіберді. Сонда Марина таза қазақ тілінде оқытушыларға ешқандай қате жоқ екенін және мемлекеттік тілде оқитынын түсіндірді.

Студенттік жылдарында ол тілдік жарыстарға қатысып, мемлекеттік тілде студенттік конференцияларға қатысты, қоғамдық жұмыста белсенді болды, мамандығы бойынша жақсы оқып жүрді.

2009 жылы мемлекеттік емтихандарды сәтті тапсырғаннан кейін, Марина диплом алды. Институтта оған «Дипломмен – ауылға!» мемлекеттік бағдарламасына қатысу ұсынылды. Қыз келісіп, Озеркиге кетті.

– Бұл жас маманға арналған тамаша бағдарлама. Маған көтерме жәрдемақы берілді және арзан несие берілді, мен бірден ауылда үй сатып алдым. Және оны төлеп үлгердім. Мен өз ауылымды, мектебімді жақсы көремін, бізде өте тату, ұйымшыл ұжым бар. Ауа таза, табиғат ерекше және адамдар – жанды, – дейді Марина Бессуднова.

Сұхбат барысында Марина жұмысқа орналасу сәтін еске алды. Жас маман мектеп директорының сұхбатында болғанда, ол мектепте екі тілде оқытылатынын айтып, Маринаға қазақ сыныптарында сабақ беру керек болатынын, орыс қызға, бәлкім, оңай болмайтынын айтты. Оған жауап ретінде Марина тек күліп, мемлекеттік тілде өмір бойы оқып жүргенін, орыс тілінде сөйлескен балалармен жұмыс істеу қиын болатынын айтты.

– Біз мектеп директорының арасында әзіл ретінде бәстестік: мен оған қазақ тілін үйретемін, ал ол маған – орыс тілін. Ол өз ісінде табысты болды, ал мен оған тілдік кедергіні жеңуге көмектесе алмадым. Бірақ бұл бізге бір-бірімізді құрметтеуге кедергі келтірмейді. Иә, қазір, 14 жыл бойы орыс және қазақ сыныптарында жұмыс істеп, мен екі тілде де жақсы сөйлеймін, – дейді оқытушы.

Информатика – күрделі, бірақ қажетті пән. Оқушыларды қызықтыру, шығармашылықпен айналысу үшін оларға робототехника сабақтары көмектеседі, ал тілдерді білу мұғалімге өз пәнін әрбір оқушыға жеткізу мүмкіндігін береді.

2018 жылы Семей өңірі Шығыс Қазақстан облысының құрамында болғанда, барлық мектептер робототехника кабинеттерімен жабдықталды, информатикаға қызығушылық бірден бірнеше есе өсті. Балалар конструктормен қуана ойыншықтар жинап, жинаған роботтарын бағдарламалап, сосын жыл сайынғы чемпионаттарда өз дағдыларын көрсетіп, жиі жүлделі орын алады. Марина Бессуднова өзі робототехникамен айналысқанды ұнатады. Міне, мұнда көптеген идеялар мен жобаларды жүзеге асыруға болады, техникалық шығармашылыққа толықтай еніп, балалар мен жасөспірімдерде инженерлік ойды оятады.

Марина Давыдовна өз пәнін орыс және қазақ тілдерінде жүргізеді. Бірақ мемлекеттік тілде еркін сөйлейді.

Ол – облыстық конкурстардың бірнеше мәрте қатысушысы. Жақында оқытушы ұлттық ойындарды өз пәнінде қолдана отырып, өзінің авторлық оқыту әдістемесін енгізді.

– Компьютермен, интерактивті тақтамен және панельмен информатика сабақтары оқушыларға қызықты емес, себебі бұл құрылғылар барлық сабақтарда пайдаланылады. Оларды ынталандыру үшін, мен сабақтар барысында ұлттық құндылықтар туралы айтып беруді шештім. Сабақта «Асык», «Жетыген», «Домбра» әдістемелері қолданылады. Оқушылар «Жеті тақия», «Тенге алу», «Перетягивание каната» топтық жұмыстарға қызығушылықпен қатысады, – деп бөліседі оқытушы.

Бос уақытында Марина Давыдовна қазақ тілінде кітаптар оқиды. Қазақ тілін меңгеруіне көмектескен ән айтуға деген қызығушылығын ол тастамаған. Репертуарында негізінен Абай Құнанбайұлының әндері бар.

Өзінің мысалында ол басқаларды қазақ тілін меңгеруге және тереңдетіп оқуға ынталандырады. Осы жылдың ақпанында Марина «2024 жылдың ең үздік ауыл мұғалімі» облыстық конкурсында бірінші орынды жеңіп алды.